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邓光平

副教授

系:行政管理系

职务:

学位:博士学位

研究领域:高等教育管理,学位与研究生教育,公共政策分析

电子邮箱:gpdeng@zuel.edu.cn

办公地址:

  • 个人简介
  • 教学经历
  • 研究成果
  • 个人荣誉
  • 社会服务
  •   邓光平(1975),男,四川达州人,中南财经政法大学公共管理学院副教授,教育经济与管理专业硕士生导师。2006年获得华中科技大学高等教育学专业博士学位,20162017年赴澳大利亚伊迪斯科文大学访学。主要研究领域为高等教育学,研究方向为高等教育管理、学位与研究生教育。

      目前已在《高等教育研究》、《中国高教研究》、《学位与研究生教育》和《比较教育研究》等国内重要学术期刊上公开发表论文40余篇,出版学术专著3部,参编教材5部。主持完成国家社科基金、教育部人文社科基金等各类项目10余项。

      本人是全国较早从事专业学位研究生教育理论研究的学者之一。从2003年攻读博士学位以来,就长期致力于专业学位研究生教育研究,研究范围涉及国内外专业学位研究生教育质量保障、专业学位设置政策、专业学位研究生教育人才培养制度、专业学位与行业任职资格衔接等。本人在论著中所提出的有关专业学位设置的理论与现实依据、专业学位设置政策的价值取向、专业学位研究生培养模式改革面临的利益冲突与协调等方面观点,已在国内专业学位研究生教育研究领域和实践界产生了一定的学术影响力。


    教育经历

    19962000年,四川师范学院,攻读学士学位

    20002003年,西南师范大学,攻读硕士学位

    20032006年,华中科技大学,攻读博士学位

    2016—2017年,澳大利亚伊迪斯科文大学访学


    工作经历

    2006年至今,  中南财经政法大学任教。


  • 主讲课程:行政制度史、行政公文写作、公共事业管理概论、教育学理论研究、教育行政学

  • 主持的科研课题:


    [1]主持:《利益相关者协同参与下的专业学位研究生培养模式改革研究》,国家社科基金教育学一般项目,已结题,2013-2019年。

    [2]主持:《专业学位与行业任职资格的衔接研究》,教育部人文社会科学青年项目,已结题,2007-2009年。


    [3]主持:《深度合作培养专业学位研究生的教育模式研究》,中央高校基本业务经费项目,已结题,2014-2016年。


    [4]主持:《专业学位研究生教育质量保障体系的构建与实践》,中央高校基本业务经费项目,已结题,2013-2014年。


    [5]主持:《专业认证与专业学位教育质量保障机制研究》,中央高校基本科研业务经费项目,已结题,2010-2012年。


    [6]主持:《我国专业学位设置政策的价值取向分析》,中南财大引进人才科研启动课题,已结题,2006-2008年。


    [7]主持:《提升公管本科毕业论文质量的教学探索》,校级教学科研项目,已结题,2014-2016年。


    [8]主持:《武汉市高校毕业生就业预期与社会需求对接性的实证研究》,湖北省就业与再就业研究中心资助项目,已结 题, 2008-2010年。


    [9]主持:《大学生就业能力的开发策略研究》,湖北省人文社会科学研究及大学生思想政治教育专项研究项目,已结题,2007-2009年。


    发表的主要学术论文:


    1. 独撰:《我国专业学位研究生培养模式改革的历史变迁与现实思考》,《高等教育研究》,2019年第5期。                                                  (中文核心 CSSCI

    2. 独撰:澳大利亚博士生可转化技能培养模式与启示》,《中国高教研究》,2017年第9期。                                                            (中文核心 CSSCI

    3. 独撰:《澳大利亚深度合作培养专业博士的探索 ——以新英格兰大学的P/W/U三维协作培养模式为例》,《高等教育研究》,2016年第8期。                             (中文核心 CSSCI

    4. 独撰:《美国行业组织与第一级专业学位教育质量保障——以ABAJ.D.学位计划中的作用为例》,《高等教育研究》,2010年第7期。                                 (中文核心 CSSCI

    5. 独撰:《澳大利亚专业博士生培养模式的演变及启示》,《中国高教研究》,2010年第9期。                                                           (中文核心 CSSCI

    6. 独撰:《美国第一专业学位与行业任职资格衔接的策略探析》,《中国高教研究》,2008年第11期                                                      (中文核心 CSSCI

    7. 独撰:《英国专业博士学位设置的政策分析》,《中国高教研究》,2005年第11期。

                                                 (中文核心 CSSCI

    8. 独撰:《国外专业博士学位的历史发展与启示》,《比较教育研究》,2004年第10期。

                                                 (中文核心 CSSCI

    9. 独撰:《档案袋评价在国外专业博士生教育中的应用及启示》,《学位与研究生教育》,2013年第5期。                                                    (中文核心 CSSCI

    10. 独撰:《美国大学董事会的制度特点》,《高等工程教育研究》,2005年第5期。                                                                   (中文核心 CSSCI

    11. 独撰:《我国专业学位设置政策的主要问题与对策建议》,《学位与研究生教育》,2007年第10期。                                                      (中文核心 CSSCI

    12. 独撰:《教育硕士专业学位设置的政策分析》,《学位与研究生教育》,2009年第1期。

                                                (中文核心 CSSCI

    13. 独撰:《我国专业学位设置政策的价值取向分析》,《江苏高教》,2007年第6期。

                                               (中文核心 CSSCI

    14. 第一作者:《我国专业学位设置政策的生成与制度化研究》,《江苏高教》,2006年第5期。

                                               (中文核心 CSSCI

    15. 独撰:《大学毕业生薪酬预期与实际支付的对接》,《江苏高教》,2010年第1期。

           (中文核心 CSSCI

    16. 第一作者:《“专业”与专业学位设置》,《江苏高教》,2005年第5期。

            (中文核心 CSSCI

    17. 独撰:《高校毕业生就业结构性失衡与教育过度探析》,《江苏高教》,2004年第3期。

            (中文核心 CSSCI

    18. 第一作者:《论师生交往与人的全面发展》,《职业技术教育》,2002.34 期。

           (中文核心 CSSCI

    19. 独撰:《论研究型大学在美国科技创新中的作用》,《黑龙江高教研究》,2007年第6期。

            (中文核心)

    20. 独撰:《全球化视野里的人文教育价值》,华中科技大学学报(社会科学版)》,2004年第5期。

            (人文核心)

    21. 第一作者:《西南民族地区现代化:传统与现代的文化整合》,《广西大学学报》(哲学社会科学版) ,2007年第4期。                                     (学报类核心)

    22. 独撰:《专业教育中实施人文教育的策略分析》,《大学研究与评价》,2008年第7/8期。                                                             (教育类核心)

    23. 独撰:《如何识读现代大学组织特性——罗伯特.伯恩鲍姆的大学组织结构观》,《复旦教育论坛》,2005年第2期。


    24. 第一作者:《独立学院脱离母体高校的路径依赖及其破解》,《高等教育评论》,2015年第1期。


    25. 独撰:《我国高等教育大众化政策的反思与展望》,《煤炭高等教育》,2008年第6期。


    26. 独撰:高等教育政策的特征分析》,《煤炭高等教育》,2009年第5期。


    27. 独撰:《高等教育管理研究的困境与出路》,《扬州大学学报(高教研究版)2005年第5期。


    28. 独撰:《科学精神视野下的大学学术规范的重建》,《中国电力教育》,2009年第10期。


    29. 独撰:《国家助学贷款政策的反思与对策》,《构建和谐社会与深化行政管理体制改革》,武汉大学出版社,200810月版。

    30. 第一作者:《论民间教育投资潜力的开发》,《云南师范大学学报》(教育科学版),2001年第5期。


    31. 第一作者:《论师生交往与人的发展》,《内蒙古师范大学学报》(教育科学版),2002年第4期。


    32. 独撰:《国家重点学科建设政策的反思与展望》,《财经政法教育新视界》,北京师范大学出版社,200910月版。


    33. 独撰:《低收入家庭学生受高等教育现状分析》,《中国法学教育研究》,2005年第2期。


    34. 独撰:《中国研究生教育管理制度研究》,《2004-2020中国学位与研究生教育发展规划》,20066月。


    35第二作者:《南京国民政府教会学校法规对加入WTO后教育立法的启示》,《北方论丛》,2003年第2期。


    出版的专著:


    1.独撰:《利益相关者协同参与下的专业学位研究生培养模式改革研究》,武汉大学出版社,2020年版。


    2.独撰:《我国专业学位设置的政策分析》,湖北人民出版社,2014年版.


    3.独撰:《高等教育协调发展的政策分析》,武汉大学出版社,2009年版。


    4.参编:《西南民族现代化与文化变异》,四川人民出版社,2002年版,撰写第5614章共7万余字。


    主编与参编的教材:


    1.参编:公共事业管理概论》,北京大学出版社,2007年版。

    2.参编:《公共管理学》,武汉大学出版社,2007年版。

    3.主编:《创新智能的开发与训练》(小学五年级上册),四川大学出版社2001年版。

    4.主编:《创新智能的开发与训练》(高中二年级),四川教育出版社2001年版。

    5.主编:《创新智能的开发与训练》(小学五年级下册),四川大学出版社2002年版。


  • 重庆市第五次社会科学优秀成果二等奖


  • 1.多次担任全国公务员考试阅卷、湖北省公务员考试阅卷和湖北省事业单位考试阅卷的专家。


    2.担任由教育部学位与研究教育发展中心组织的抽检学位论文的通讯评议专家。